Як вядома, цікавасць да працы, неабходныя працоўныя навыкі і асабістыя якасці закладваюцца ў дзяцінстве. Праца становіцца сродкам выхавання тады, калі яна носіць сістэматычны характар . Нашы выхаванцы часта выконваюць розныя даручэнні, прымаюць удзел у калектыўнай працы.